邓林峰

【摘要】应试教育作为主流教育观念将提高学生的应试能力与学习成绩作为重中之重，在这教育观念下学生的主体地位得不到尊重，更是形成了满堂灌的教学方式。随着素质教育观念的深入发展，对学生学习能力的重视程度也在不断加深，因此在教学改革的背景下对传统教学方式进行调整，培养学生的独立思考能力已经成为一种共识。文章以小学数学为例，在分析教学现状的基础上，针对其中存在的问题，综合考虑学情、学科特点，提出了独立思考能力的培养策略，以促进小学生的全面发展。

【关键词】小学数学 独立思考能力 现状分析 策略研究

引言：

小学阶段正是学生各种能力培养与发展的关键时期，对学生以后的人生发展也具有重要意义，因此教师必须重视这一阶段学生学习能力的培养。在满堂灌的教学模式下教师是课堂的主导，教学侧重于灌输，造成了学生独立思考习惯与能力的缺失，为了适应当今教育改革的需要必须对小学数学教学策略进行调整。

一、小学数学教學现状

1.小学生学习兴趣不佳

俗话说兴趣是最好的老师，尤其是对于小学生来说，学习兴趣是提高其学习效果的重要保证与基础，当小学生面对自己感兴趣的学科时就会更加投入，因此学习效果与学习质量都会更高，相反当其没有兴趣时其学习效果就不佳。结合小学数学教学现状来看，缺乏对数学的学习兴趣已经成了一种普遍问题。……