王佳怡

摘要：在小学的基础教育领域中，数学是十分重要的主要科目之一，随着社会对教育的重视，数学在小学课程中的也变得越来越重要。在小学的数学教学教学中，由于存在着一定的难度，学生往往对数学产生了抵触的心理，本文根据当下小学数学课程中学生阅读能力张存在着一些问题需要对其中进行探讨与研究，在此基础上，对如何加强学生的数学课程阅读能力，以此能够改进小学数学的教学方式方法。发挥其他资源优势，刺激学生发挥高级能效，并且在保证学生充分掌握知识的基础上，引领并实现教学管理工作良性运作，发挥数学教育的积极作用，促进学生全方位发展。

关键词： 小学 数学 阅读 培养

数学是一门非常严谨的课程，能够帮助学生开发大脑，形成逻辑思维，是生活中必不可少的一门重要学科。小学作为学生的主要启蒙时期，教学体系需要严谨科学的体系。我们应该充分认识小学数学在基础教育和素质教育中的地位和作用，认真反思当前小学数学教育中存在的问题，不断改进小学数学的教学方法。数学作为一门基础学科，他在人类的发展长河中发挥着巨大的作用，数学作为学学习与科研的重要工具之一，它所带来的作用是无可比拟的。由此之见，提高学生数学阅读能力是非常重要的一项教育工作，培养数学课程的独立阅读，感受到数学那无与伦比的魅力，从此被那跳动的數字和符号深深吸引，打开数学殿堂的大门，沉醉于数学的知识海洋。……