摘要：随着我国教育事业的不断深入和逐渐发展，构建小学语文有效课堂也成为教育的一个新的发展方向。这也要求小学教师的教学能力要不断的提高。核心素养的发展对社会的经济的发展和科技的创新有着重要的影响。因此，小学语文教师要明确语文教学的目标，将核心素养的知识渗透到语文教学中，深化学生对于知识的理解，增强学生的思维和语言运用的能力，实现小学语文有效课堂的构建。

关键词：核心素养;小学语文;有效课堂;策略

在小学阶段，小学语文教学的学习是各科学习的一个基础科目，小学语文教师在教学的过程中，一方面要根据教学目标给学生进行知识讲解，另一方面还要考虑学生在学习时能够吸收多少知识，保证小学语文教学课堂的有效性。在小学语文教学的过程中，语文教师应当改变传统的教学方式，创新自身的语文教学方法，培养小学生对于语文新的认识，提高小学语文课堂的教学效率和教学的水平。

一、利用信息技术，丰富教学内容

随着信息技术的不断发展和使用，小学语文教师想要构建语文课堂的有效性，当然也离不开信息技术的使用。语文教师在教学的过程中，可以使用信息技术收集和整理更高效的学习方法，为学生或者教师自己建立一个语文学习资料库。语文教师还可以采用多媒体技术进行语文教学。小学生对于新事物会产生极大的兴趣，语文教师可以利用学生的喜欢新鲜事物的特点，使用多媒体为学生打造一个高效的语文课堂。……