连照英

【摘要】在新课改的大旗帜下，初中美术教学也在进行改革变化。新课改中，“有效教学”这一概念已为各学科广泛运用。传统的美术教学缺陷极多，课堂教学效率低下。如何创新改革教学方法，提高教学质量，让美术课堂教学转变成有效教学？

【关键词】初中美术；有效课堂；策略

美术课程，一直在人们心目中是附属学科，不被重视。其实，美术教学对于学生健康健全人格的发展和积极向上的生活态度有很大影响。初中美术课程是一门轻松活泼、富有魅力的课程，对学生的全面发展有积极促进作用。开展初中美术教学，旨在培养学生具有一定基础的美术知识和动手操作能力，培养学生审美价值，在教学中潜移默化的提高学生的人文素养。“有效教学”，从狭义的角度分析，是指在一定的教学范围里，如课堂，通过一系列有效教学手段，到达教学的预期目的。我结合多年从教经验，提出从激发学生学习兴趣、营造轻松、活跃课堂氛围、因材施教的个性化教育和信息技术使用四个方面入手，浅谈实现初中美术课堂有效教学的策略。

一、激发学生学习兴趣

在初中美术课堂教学中，激发学生对美术学习的兴趣，是实现美术课堂有效教学的一大举措。许许多多的杰出人物都强调过兴趣对学习的重要性，如伟大的物理学家爱因斯坦就说过：“兴趣是最好的老师”。中国古代圣贤孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣对于学习是十分重要的。……