摘要：在当前的教育发展中，学生综合能力的培养逐渐进入教育研究者的视野中，这其中就包括了学生自主学习能力的培养。自主学习是指学生能够自行对知识进行掌握和理解，让他们进行自主、合作探究，思考教学知识点，引导学生在自主学习的过程中生成问题、探索问题、完善问题的一种学习方式。在小学数学教学中培养学生的自主学习能力，有助于学生数学素养的提升和综合能力的发展。

关键词：小学数学;自主学习能力;培养策略

在小学学习中，数学是一门以计算数量、探究图形、生成数学思想为主要内容的重要基础性学科。学习数学能够更好地帮助学生解决生活中的问题，树立以科学方法解决问题的意识。对于小学阶段的学生来说，此阶段非常重要，既是学生学习生涯的开始，也是培养学生各种习惯的关键阶段。如何让学生更加主动地学习，提高自主学习能力，实现教学的有效性，就成为当前小学数学教学中十分重要的话题。

一、创设趣味情境，激起自主学习兴趣

目前，新课程改革的影响在逐步推进，这也要求教师的教学应以生本理念为主，将学生变为学习的主人，让学生以自学为主。但是，应试教学的影响依旧广泛，为了让学生取得优异的成绩，教师会让学生对知识点进行重复性、机械性的记忆，使他们缺乏对知识的生动体验。在这样的学习方式下，学生的学习兴趣不高，不能进行自主学习。我们都知道，兴趣是引导学生主动思考、积极学习的重要因素，只有培养学生的兴趣，才能让学生产生学习的动力。……