辛雪莹

【摘要】随着素质教育的全面普及，目前体育学科受到了高度重视，同时体育学科也是落实素质教育的重要内容。在新课改背景下小学体育教学也做出了相应的改革，在体育课程标准中提出了要为学生合理布置合理的家庭作业，让学生养成体育锻炼的习惯和意识，通过学生在完成体育家庭作业后在一定程度上带动家庭体育的发展。本文针对如何合理设计小学体育课后作业进行探究。

【关键词】设计布置;小学体育;课后作业

作业是每一个学科学习中必须要的一个环节，作业能帮助学生巩固所学习的知识，提高学生对知识的应用能力。作为素质教育背景下重要的体育学科教师也同样需要为学生落实课后作业。而且在新课标中特别强调了要利用体育家庭作业提高学生身体素质，让学生得到全面的发展。体育家庭作业可以说是课堂体育教学的延伸，是连接家庭教育和学校教育重要的纽带，可以有效培养学生参与体育锻炼的意识，让体育锻炼成为学生的一种日常习惯。这样一来既能够帮助学生树立终身体育的观念，也能够有效提升学生身体素质，从而实现学生综合素质发展。

一、从机械单一的作业形式向多样作业转变

以往教师布置的作业形式相对比较的单一，基本就是让学生进行某项运动的单一锻炼，这样往往提不起学生的兴趣。为了能够获得良好的作业效果，教师要注重作业形式的多样化。……