刘茜

摘要：学生的身体素质越来越受到国家的重视，体育课在学校课程中的比重也有所上升。就初中体育课来说，主要目的是锻炼学生的体力和增强学生的身体素质，使得初中体育课能够有效地锻炼学生身体的各项机能，培养学生的体育核心素养，促进学生德智体方面的和谐发展。但是，当前初中体育课普遍存在一些问题：如教学形式相对单一、内容死板、创新性较差等问题，难以将体育游戏融入进体育教学中。接下来，本文就体育教学中的游戏教学，探讨了如何合理利用多种体育游戏进行体育课堂教学。

关键词：初中;体育教学;游戏教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-311

传统体育教学模式趣味性较低，课堂上教师基本是以跑跳的方式进行教学，很多学生感受不到上体育课的乐趣。在新课程改革背景下，很多体育老师将游戏活动运用到课堂教学中，让体育课堂变的比以往更加生动活泼。这样不仅提高了体育教学效率，还能让学生在上课之余主动锻炼身体，提高身体素质。

一、初中体育教学中游戏的特点

体育课堂中使用的游戏在其运用的过程和选用的课堂内容都要与所教学生的身心发展密切联系。教师要制定更多的要求和规则，使学生能够在每个活动中都按照规定有秩序地进行锻炼。同时，教师可以将一些需要重复练习、内容单调的动作活动设计成体育游戏，让学生在体育游戏中积极学习，开心练习。虽然体育游戏有各种各样不同的表现形式，但最后达到的效果都是一样的，都能起到锻炼身体的效果。……