杨琴

摘 要：我國新课改要求学生全面发展，在教学中注重发展素质教育。众所周知，数学是对小学阶段的学生是很重要的一门科目，对小学数学教师来说，培养学生的思维模式和创新能力是重中之重。我们会发现班上有很多学生可能因为经常不认真听课或者完成作业，其实很多都是因为孩子缺乏创新思维，做题时会比较困难，然后恶性循环。而创新思维是学生数学学习的重要条件。因此，本文主要对如何在小学数学教学中去培养学生的创新思维能力进行简单的分析探讨。

关键词：小学数学;创新思维;能力培养

在新课改的影响下，目前我国小学数学课程还是发生了一些比较好的变化，教师的思想和教学理念也逐渐发生了转变，也对教学内容进行了创新，教学效果总体还是不错的，但还是存在一些问题。比如课堂还是比较形式化，没有考虑到学生的实际情况;或者内容不够新颖，没办法吸引小学生的注意力，也没办法去培养小学生的创新思维能力。小学数学课堂如果继续按照这样的情况去发展，会限制到小学生创新能力的培养，也会影响小学生的全面发展。

一、当前教学中存在的问题

（一）教师重视知识，忽略创新能力培养

从我们目前小学信数学课程的实际教学情况来看，对于创新思维能力的培养做得是比较差的，并没有达到课程标准的要求，甚至可能与之背道而驰。其中的原因也是很简单的，首先要归结于教师还是没有摆脱传统的教育理念，只注重向学生传授课本上的内容，让学生掌握义务教育会考查到的知识，就会或多或少忽略了学生创新思维能力的培养。……