王洪祝

摘 要：随着社会经济的稳步发展，各行各业对于人才的需求也在不断提升。中职教育在这方面起着非常重要的作用，为各个行业培养了大量高素质的技术型人才。但是，从整体上来看，中职学生在知识基础和学习习惯等方面的不足，影响到了中职教育的人才培养效果，必须从这些学生的特点出发去完善教育理念，创新教学策略和方法，来弥补他们的不足，帮助他们实现应有的成长和进步。本文以中职汽修专业为切入点，从小组合作学习的角度来展开相关讨论，主要论述科学分配小组、制定合作计划及推动合作实践所能取得的教学效果。

关键词：中职汽修专业;小组合作学习;教学研究

近些年来，我国的教育事业改革迎来了新高潮。于此同时，很多行业也在进行转型升级，教育领域的变化符合社会经济发展的需求，提供了大量掌握优秀技术能力的人才。但是，社会的发展是在持续进行的，对于人才的要求也在不断提高，所以教育改革的步伐应该一直进行下去。对于中职汽修专业来说，在我国汽车保有量不断上升，人民群众对汽修水平的要求越来越高的情况下，必须发挥出应有的作用，要帮助学生抓住这一历史机遇。而小组合作学习能够起到很好的作用，弥补以往教学工作上的一些缺陷。

一、基于现实情况，科学分配小组

上文已经提到，中职学生普遍存在知识基础比较薄弱，学习习惯较差等各方面问题。小组合作能够将学生的力量综合起来，促进学生间的取长补短，突破学习上的难点，互相帮助，互相激励，逐步解决其能力基础上的问题。……