陆艳军

摘要：随着素质教育理念的不断深化和渗透，社会对人才的创新思维能力的要求愈发严格。创新思维是人类文明进步的主要源泉。因此，在日常的小学六年级数学教学过程中，教师应该高度重视小学生创新思维能力的培养，为学生未来的学习和发展奠定殷实的基础。基于此，本文探究在小学数学教学中小学生的创新思维能力的培养，从而促进数学教学的发展提供一些方案。

关键词：小学六年级;数学教学;创新思维;能力培养

前言：

现代素质教育要求学生各方面主动的发展，以形成丰富而独特的综合素质，其中一个极其重要的方面就是创新素质，而培养学生创新素质关键在于培养学生的创造性思维能力。因此，在实际的小学六年级数学教学过程中，教师应该更加注重小学生创新思维能力的培养，丰富小学生的想象力，拓展小学生的数学学习、解题思路，有助于学生开发他们的大脑，为小学生日后的数学学习注入新鲜的活力。本文认为可以从以下几个方面着手培养小学六年级学生的创新思维能力。

一、创设良好的学习氛围，培养创新思维能力

高压的学习环境只会给学生营造一种紧迫的学习氛围，学生需要在这个环境下面循规蹈矩，尽可能地完成教师布置的数学作业和任务，然后达到教师要求的学习目标。这样的小学数学学习氛围之下，学生的创新能力和创造能力是被压制的，长时间下去甚至会导致学生的创新思维能力的消化，导致小学生变成一个只会做数学题目的机器工具。……