颜景华

摘 要：在新课程改革的背景下，中学的各个科目都又属于自己的改革创新。高中数学对于大多学生而言属于比较困难的学科，为了让学生更加高效地进行学习数学知识，在众多教师的实践和探究下，得出导学互动的教学方法，该方法有利于学生在学习高中数学时高效吸收，也为学生在复习时节省时间，为学生在高中学习中全方面发展奠定基础。本文就导学互动在高中数学教学中如何开展以及其作用做出探讨，希望对各位有所帮助。

关键词：导学互动;高中数学;应用研究

前言：

导学互动教学法是一种启发试的教学方法，教师在启发学生的同时还需要做到师生之间和生生之间的互动，在这种模式之下，不仅能激发学生对高中数学的兴趣，还能实现教学活动的效率最大化，帮助学生自主探究自主钻研数学难题。在新课程改革背景下，高中教师不仅需要有导学互动教学模式的理念，更应该在实际教学活动中创新教学方法，以喜闻乐见的方式传授知识给学生，让学生主动去学习，相互帮助共同提高，这样才能真正达到教学和学习的目的。

一、课前合理导入，帮助学生高效预习

众所周知，想要高效学习任何知识，都需要经过预习，学习和复习这三个环节，预习恰到好处能为学习知识达到事半功倍的效果。在以往的教学模式中，教师往往在上一节课传授知识完后，便让学生做出预习，对预习没有提出要求，主动学习的学生会自己去找资料学习，而且也比较被动，对于部分学生甚至直接不预习，这对学生的学习效率不利。……