文静

摘要：关于小学中段语文教学的有效提升，往往是一个普遍存在的问题，可是在教学中，语文课堂教学效率低下，主要表现在教学不能引起学生的共鸣，并且学生的学习积极性较低，不仅仅是本校小学语文教学中存在的问题，其实它一直是小学语文课堂中非常普遍的问题。如何改善现状，使中小学语文课堂高效，教育工作者迫切需要解决这一问题。

关键词：小学中段语文;高效课堂;策略研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-374

1小学中段语文教学中常见问题分析

1.1 新的教学模式应用水平不高

现代新教学模式以互联网为基础，如手机、电脑等，课堂也由传统方式转变。尤其是信息化的大发展也令新型教学模式——网络化课堂逐渐成型，成为学生接受教育的主要方式之一，其中以小学教育最为突出。由于在实际的教学中，很多缺乏信息化的实践经验，新的教学模式中，存在信息化应用水平较低的问题。例如，一味将网络技术应用到实际的教学中，会导致学生自制力降低，严重影响学生知识的吸收;新教学网络课堂模式，教育方式单一，以教师单方面灌输知识为主，因此也出现非常明显弊端——缺乏互动性。

1.2 学生学习的积极性不高

相比之下，学生积极性的缺乏是影响教学课堂高效发展的主要因素。在传统的小学语文教学课堂中，教学模式单一，学生的学习方法枯燥，学生缺乏语文学习的主动性，往往都是教师让干什么就干什么，学生没有学习的主见。……