康俏媚

摘要：高效课堂是每一个教师努力追求和奋斗的目标，因为只有建立起高效的课堂，学生的学习效果才能得到优化，能力素养才能得到提高。教学方法是影响课堂教学效果的基础和关键，运用多元教学方法能增强课堂活力，是通往高效课堂的必经之路。本文结合教学实践，从应用直观教学方法、融入现实生活元素、完善教学评价体系、精心设计提问环节四个方面，系统地分析多元方法在小学数学高效课堂建设中应用的具体措施。

关键词：多元方法;小学数学;高效课堂;构建

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-320

新课改提出，教师应综合利用各种教学资源和手段，改善学生被动学习的状态，满足不同学生的学习需要，提高课堂教学效果，促进学生知识与能力的全面发展。多元化教学符合新课改的理念和要求，因此广大小学数学教师应顺应新课程改革的发展趋势，树立科学的理念和思路，从学生的学习结构和基本特点出发，灵活运用多元教学法，促进小学数学高效课堂的建设与实施。

一、应用直观教学方法，加快学生知识理解

小学数学知识主要由抽象的数字、公式、定理等构成，因此学生要理解、学习、掌握数学知识有一定的难度，只有从根本上改变知识呈现的形式，才能优化学生的思维结构和特点，加快学生对知识的理解。为此，小学数学教师应改变过去以语言讲解、黑板板书为主的教学方式，尝试合理、巧妙地运用多媒体、电子白板等直观的教学方法，以图画、动画、图像等形式向学生展示数学知识，创设生动形象的教学情境，从多层次刺激学生感官，从而加速学生对数学知识的理解与吸收。……