吴春燕

摘要：将生本理念作为小学学生数学思维的培养渠道，能够更好地切合学生现阶段的学习特征以及发展需求对课程教育模式进行创新，真正打造与学生思维活动具有一致性的教育系统，以生本化机制更有针对性地引导学生对数学思维的合理应用，从中促进其数学思维的切实养成与不断发展，为学生未来的数学学习活动奠定一定基础。在小学数学教学活动中，教师必须从生本理念框架下具体内容出发制定合理的应用策略，从多个角度创新数学教育模式，以此最大化地发挥出本身应用价值，真正促进小学学生数学思维的发展。

关键词：生本理念;数学思维;小学数学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-254

生本理念是素质教育改革过程中形成的崭新教育思想，它本质上与自主课堂教学模式有着较强的联系，是指导教师真正尊重学生学习过程中主体性，切实打造以学生自主学习为本课堂环境的重要教育理念。在小学数学教学实践中对生本理念进行合理地开发，并从其理论体系下寻找切入点，则能够在数学课程中打造符合学生当前自主学习需求的教学环境，以此使学生在自主课堂中形成良好的数学思维，并不断助力其数学思维的发展，为未来的数学活动参与打下重要基础。为了实现这一目标，小学数学教师应结合学生数学思维发展的具体特征，真正对如何应用生本理念打造自主课堂教学模式进行具体探究，使其更好地发挥出本身的应用价值，成为学生数学素养发展过程的重要动力。……