陈亿

摘要：高中是学生成长的关键节点，在高中阶段引领学生做好对未来职业的规划，可以让学生更加了解自己的特点，精准评价个人强项，在职业竞争中发挥个人优势，同时也让学生看到职业所需的状态与当前状态，了解差距制定目标，在高中阶段思考将来能够适应社会发展的职业倾向，无疑能帮助学生更快、更好成长。本文首先分析对职业生涯规划的几点思考，其次分析高中生职业生涯规划在体育教学中的渗透教育。

关键词：高中;职业生涯规划;体育教育渗透

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-234

引言

近年来，在“职业生涯规划”教育影响下，越来越多的学校在引导学生认识自己、认识行业，建立清晰的生涯规划并为之奋斗，而不是在高考结束选择学校阶段才开始规划，这能让人才去最适合的岗位，未来能有更强的竞争性，而高中生职业生涯规划在体育教学中也需要渗透教育，科学引导才行。

一、对职业生涯规划的几点思考

（一）职业生涯规划教育

职业生涯规划是近年来兴起的教育类型，让学生了解自己的特点、兴趣等，科学引导，让学生对自己未来职业生涯有清晰的认知和规划，找到奋斗目标，让人才去感兴趣或具备特长的行业，未来会有更强的竞争力。笔者对于职业生涯规划在体育教学中的渗透理解有两个方面，一方面对于学生的非体育类生涯规划，教师配合其职业特点，简单说明所需的身体素养，带领学生认清未来，一方面对于学生（多为体育生）的体育类生涯规划，则需要精确指导，指明职业标准，指明发展方向，指明体育院校特点，引导学生科学制定职业生涯规划。……