刘俊峰

【摘要】班主任作为高中教育的引路人，应当坚持创新精神，在日常工作中采取创新方式对学生进行思想教育，提高学生素质。本文首先分析了现阶段高中生的思想现状，然后阐述了高中班主任进行思想教育创新的主要意义，最后探讨了高中班主任思想教育的具体创新方式运用，希望能为广大高中班主任提供一定参考。

【关键词】高中 班主任 思想教育 创新方式

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0195-01

教育的目的是培养高素质人才。而现阶段，我国素质教育和新课改不断推行，传统的教育理念受到了前所未有的冲击。以往的教育理念单纯看重学生的应试成绩，忽略了对学生的思想教育。然而，在当前的新形势下，这种单一、片面衡量学生的指标已经失去了科学性。因此，高中班主任要重点关注学生的思想水平高低，采取创新的方式进行思想教育。

一、现阶段高中生的思想状况

（一）多元化的思想观念

当前社会处在不断发展变化的过程中，各种社会现象愈加复杂，在一定程度上影响了高中生的思想行为。高中生处于这样的环境中，容易受到各种各样的影响，有的是正面影响，有的是负面影响。因此，高中生的思想道德观念容易产生矛盾，班主任要注重对学生的引导，促使学生往正确的方向发展。

（二）悄然转变的价值观念

目前我国社会的发展越来越趋向于多元化，高中生的价值观也在逐步变化当中。现在很多高中生已经不满足于默默无闻的生活，而更加重视自身价值的体现。……