徐丽萍

【摘要】 本文立足于小学英语教学的实际情况，从“注重教学支架搭建，夯实学生基础”“善用因材施教理念，营造分层教学”“活用现代教辅设备，增加课堂活力”三个方面出发，对如何深化学生素养，构建高效教学课堂进行分析与探究。

【关键词】小学英语;高效课堂;教学实操;教学探究

前言：英语作为基础教学重要的学科之一，是学生必备的基础素养，随着时代发展不断加剧，英语世界通用语言之一，也凸显了其重要性，故而想要更好的与时代的接轨，深化学生英语素养则迫在眉睫。小学学生作为英语学科的入门者，基础素养尚未形成，学习能力欠佳。因此在教学的过程中，任课教师要逐步探究高效课堂的方法与策略，充分引导学生能够在课堂学习的过程之中掌握重难点，实现知识的熟练运用。通过教学支架的搭建，将学习技巧与学习理念传递给学生，真正让学生做到爱上英语，敢于张口诉说，充分完善其自身素养。

一、注重教学支架搭建，夯实学生基础

所谓教学支架即城如同教学之中的脚手架，通过任课教师的引导为学生夯实学习的相关基础，通过任课教师的具体引导，带动学生真正理解英语作品中的词汇、短语，真正做到填补小学学生漏洞，从而助力学生掌握英语学习的相关技巧。以《Dinner's ready》一课教学为例，在意课程的教学主题是Dinner，任课教师可以启发学生晚餐你们一般都吃什么呢，联系自己的生活开动小脑筋。当学生思考之……