涂寰

摘要：初中阶段是学生身心成长和发展的最重要阶段。在这一发展阶段中，学生逐渐形成的政治思想、人格、道德行为等，直接关系到他们今后教学人生事业发展的实际状况。而且在这一学习阶段，学生较容易接受外部环境因素的直接影响，但其辨别是非的思维能力较差。所以，我们在这个教育阶段对大学生自身进行思想道德教育，是最适宜的阶段，也可以说是最重要的阶段。教育工作者必须严格按照学生素质教育的基本道德要求，按照修身立德、树身教、树身教的基本道德教育理念，加强做好初中学生政治思想文化教育工作。

关键词：家校合作;初中;德育教育

德育教育课有效促进学生的学习能力，提高学生的生活认知水平，带动学生的积极性与正确三观的建立。所以，教师在开展德育教学的时候需要通过多种方法对学生进行培养，以此让学生对其有一个全面的认识与了解。通过长期的德育教育工作开展，笔者在此总结出了以下三种方法。首先是情感教育的带入方法，其次是德育教育的渗透方法，最后是生活教育的提升方法。在这三种方法的支撑下，学生的德育水平会得到迅速的提高与建设。

一、结合家庭进行教育，促进学生德育发展

中学生日常的活动范围出了校园就是家庭，所以，在进行德育方面的培养时，教师不能只依靠学校的力量对学生进行教育，而是要结合学生家庭，实现双重教育，无缝对接教育。……