张玉强

摘 要：在小学阶段的基础教育中，数学可谓是影响学生一生的课程，但是由于数学是一门具有逻辑性、推理性的学科，这与小学生的认知有着相悖之处，所以以游戏情境教学构建高效课堂，不仅能够进一步吸引小学生的注意力，而且有助于培养学生的数学学习兴趣，更能够通过游戏引导来开发小学生的想象力与创造力，进一步提高其创新力，并保证小学数学课堂更加高效。

关键词：高效课堂;小学数学;游戏情境教学

一、 前言

随着时代的进一步发展，新课改对小学阶段的教育实现了全面优化，因此在现阶段的小学教育中，游戏教学更受到教育者的重视。在传统课堂当中，教师往往会忽视学生自身的主体地位，这也使得学生的发展受到了限制。在现代教学中，以游戏情境为基础的游戏教学法，不仅能够有效提高学生的兴趣，更能够将课堂还给学生，提高学生的能力，这样就能在带动学生全面发展的同时，为学生的终身发展打下良好基础，使学生拥有学习数学的热情与兴趣。

二、 构建小学数学游戏情境教学高效课堂的意义

对于小学数学科目而言，它是我国在基础教育当中的重要组成部分之一，对于小学生而言，其自身在学习相应数学知识时，能够以基础知识来锻炼自身的思维能力，促使自身的数学能力获得全面性发展，为终身学习奠定基础。因此，教师就需要不断提高小学学生对于数学学科的兴趣，提高学生的内在驱动力，这样才能真正在数学领域当中，通过不断练习提高学生的思维逻辑力，并进一步打开学生的视野，使学生获得思维发散的能力。……