辛丽

摘 要：家校沟通是班主任工作的重要组成部分，学生的成长不仅是学校教师的责任，也离不开家庭的教育。良好的家校沟通可以有效地促进教师和家长、学生与父母之间的情感联系和交流，达成教育共识，最终形成教育合力。文章列举了小学班主任在家校沟通过程中存在的主要问题，介绍了如何避免出现这些问题以及行之有效的沟通策略，以期更好地帮助学生健康成长。

关键词：家校合作;有效沟通;策略

“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”

——【苏联】苏霍姆林斯基

一、 小学阶段家校沟通常见的问题

随着社会的发展和变革，全社会对教育的关注度越来越高，家长对子女教育的个性化期待也越来越高，这使得班主任工作面临着巨大的挑战。面对刚刚把自己的孩子送进学校既充满憧憬又忐忑不安的家长，小学班主任如何通过科学、有效的家校沟通做到让家长信任教师、配合教师，引领学生顺利渡过幼小衔接，是一个特别值得研究和思考的课题。

家校沟通是班主任工作的重要组成部分，能否与家长进行真诚有效的沟通，决定了能否对学生进行科学有效的教育引导，而能否与家长进行专业冷静的沟通，也能体现一名教育工作者专业素养的高低。而在实际的家校沟通过程中，家长和教师之间常常因理念不一致、方法不一致、信息不对称而造成各种矛盾。……