陈贵阳

摘 要：在新课改的要求下，小学体育教学的目标逐渐转变为发展思维、强健体魄，更重视学生的全面发展。在当前教育形势下，小学体育作为“德智体美”中的重要组成部分，也应该积极创新。教师需要结合教学目标和任务，通过创新教育方式，借助体育游戏的方式，让学生更贴近体育、亲近生活。

关键词：体育游戏;小学体育;教学;影响分析

小学生正处于身体和心理快速发育的阶段，但是还未发育成熟，所以，小学阶段的体育教学不仅要让学生强健体魄，更要符合当前小学生身体发展的需要。在开展体育教学的时候，结合游戏的方式，能够让教学更加生动有趣，符合学生兴趣，也符合教学的实际要求。

一、体育游戏对小学体育课程的有利影响

（一）有利于教学方式的创新

体育教学与其他学科存在比较大的差异，更需要创新教学方式，教师在开展体育教学的时候，活动的设计应当满足师生之间交流和互动，以此真正改变传统的教学方式，让体育教学丰富多样。体育游戏的加入能够在很大程度上促进传统教学方式的改革，在开展体育游戏的时候，师生之间能够产生良好的沟通和交流，促进教学目标的实现，在此过程中，学生也能对体育教学产生浓厚的兴趣，学生的身体得到了锻炼，身体素质能够增强，这也同样符合学生综合素质和能力的培养目标，为学生未来的成长奠定基础。在体育教学中，融入体育教学的方式，才能使体育教学方式和课程内容的改革得到保证。……