胡舒航

【摘要】随着教学改革的不断推进，教育工作者对培养学生的数学创新思维能力成为当前研讨的重要课题。本文通过对小学数学教学中存在的问题进行分析，研究深化小学数学教育改革，大力培养学生创新思维能力相关的策略，为改进小学数学教育提供具体参考建议。

【关键词】小学数学;教学改革;训练;创新思维;能力

引言：创新是民族进步的动力，学生创新思维能力的培养关系到中华民族的伟大复兴。在学生义务教育阶段，要更加注重实践创新精神的综合培养。在小学数学教学中，不能采用传统的教学模式进行说教，而应让学生独自动手动脑，做一些小发明和模型创造，以提高学生的自主探索能力。所以，深化小学数学教学改革、培养学生创新意识是实现创新教学的必然之路。

一、小学数学教学存在的问题

（一）落后的教学理念

传统的课堂教学方式是老师讲课，学生听课。通过反复灌输知识，强化记忆，使学生接受知识成为一种扎实的思维，注重知识的重复记忆性。传统的教学方法不能适应时代的发展，在教学理念和教学方法上不够先进，不能满足学生的学习欲望和热情。另外，由于数学教师在传授知识的时候，没有时间去关注每个学生对知识的理解程度，使许多抽象的数学知识没有得到有效的理解，导致学生学习变得困难。

部分教学改革与教学质量不平衡

小学生年龄小，缺乏独立学习的能力。因此，教学质量在很大程度上取决于教师的教学水平。……