金素君

【摘要】在初中阶段，教师以及学生都面临着非常大的中考压力，这也就促使了教师想要通过各种新策略，新措施去激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上能够更加积极主动。教师在采取这些新措施之前，一定要详细的去了解学生的学习需求，了解学生为什么以前不愿意学习数学，这样才能够促使教学措施更加具有针对性。谈到教学的针对性一定离不开分层教学，分层教学的进行就充分贯彻了针对性的教学。本文也主要围绕着分层教学进行展开探究。

【关键词】分层教学 初中数学 教学实践

【正文】分层教学是近些年来新兴的教学方式之一，这种教学方式通过对学生的学习能力基础水平进行一个简单的分层，使教师更加具有针对性的进行教学。这种教学方式不是要歧视学习能力弱的学生，只是希望能够找到一种更加适合他们的学习方式，促使他们在保持快乐的同时去进行数学学习。每一位学生自身的能力都是不一样的，如果一味的用一种教学模式去对学生进行教学，那么势必有一部分同学会感觉非常吃力从而也就会越来越厌学。而我们在教学中采用分层教学这种方式就能够更好的对不同的学生实行不同的教学，从而更加针对性地激发每一位同学的学习兴趣。

一、初中数学教学

在以往的初中教学过程中，教师更加注重的是将大量的基础知识灌输给学生，并让学生通过不断练习的方式来对这些知识进行理解。……