曹元志

摘 要： 本文根据现有测量平差课程的普遍特点，对测量平差课程在课程体系、教学内容、教学方法、教学实践环节等方面的改革进行了探讨，提出了本门课程进一步提高教学质量的教学改革思路。

关键词： 测量平差 教学改革 教学实践

测量平差是测绘类专业学生必修的专业基础课。该课程学习的质量和效果将直接影响到后续各专业课程如控制测量、摄影测量、工程测量、GPS的学习效果。因此，它是一门非常重要的理论基础课程。

测量平差课和测绘工程专业其他专业课程相比较，具有自己的特点，理论性强，公式多、难度大。它是一门应用数学理论与计算方法进行测量数据处理和检验的课程。对测量平差教学的老师来说，如何通过教学让学生更好、更透彻地掌握测量平差的理论和方法则是关键。在教学中要求学习者具有较丰厚的数学理论知识和较强的逻辑推理能力，学会应用数学的思维方法解决测量观测数据处理的实际问题。对数学基础较弱的学生而言，自学也有一定的难度。测量平差是一个数据处理的过程。测量数据的数据处理过程，也就是一个消除矛盾的过程，故称之为测量平差，它有独特的处理方法和理论。除了学生普遍反映学习难度很大外，随着新的测绘仪器的推广和使用，加上大量测绘数据处理软件的开发和一些仪器自带测量数据后处理软件的使用，使得测量平差课程内容体系建立及教改面临如何适应培养应用型人才需要的新问题。……