吴佳欢

【摘要】小学阶段的教育教学工作对学生今后的学习发展起到关键性的作用，尤其是数学教学为学生今后各个科目的学习都奠定着重要基础。在传统教学理念下小学数学教学出现了很多问题，致使教学效率的提升陷入瓶颈，分层教学的应用有效迎合了新课程改革教学理念，在教学过程中做到了“因材施教”，数学教师可以针对不同学生的思维状态和学习能力开展针对性的教学策略，对提升小学数学教学质量具有事半功倍的效果。

【关键词】小学数学;分层教学;实施策略

在新课改的教学背景下，人们越来越重视“因材施教”的教育理念实施，分层教学可以说在小学数学教学过程中有效落实了“因材施教”的教学理念。分层教学本质上是将学生按照学习能力的差异情况划分成不同的层次，再针对不同层次的学生进行针对性教学，这帮助不同层次的学生都获得了学习的进步与发展，有效帮助他们提升了数学素养。但部分数学教师在分层教学的应用过程中还具备较大的进步与优化空间，教师应该针对当前的小学数学教学情况及时更新自身的教学理念，创新自身的教学方法来推动分层教学的顺利开展，这样才能有效提升小学数学的教学质量。下文我们就分析了分层教学在小学数学教学当中的应用意义，并提出了发展策略。

一、分层教学应用于小学数学教学的意义

（一）教学过程中学生作为独立的个体……