肖荣

摘 要：有效开展语文阅读教学可以促进语文教学的发展。从分析语文阅读教学存在的问题入手，提出了提升阅读教学有效性的策略：提升教学环节中的感染力；采用灵活多变的教学方法；优化教学模式和教学环境，以期促进语文阅读教学的健康发展。

关键词：小学语文；阅读教学；有效方法；实施策略

中图分类号：G623.23 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）26-0090-01

随着新课标的颁布和课程改革的深入，语文的教学模式正在逐步发生变革，其中的阅读教学确实有了一定的改善。阅读教学作为语文课堂的重要构成部分，占有不可取代的地位。很多一线语文教师认真学习新课标，积极融入到语文教学的课程改革之中，语文阅读教学呈现出良好的发展态势。但与此同时，依然存在着一定的教学方法方面的问题，这些问题严重削弱了阅读教学的有效性。

一、影响语文阅读教学有效性的问题分析

（1）教学感染力度不足。讲授同一篇课文，不同的教师会有截然不同的教学效果。优秀的教师会发人深思、拨动心弦，使学生迅速融入到学习中，实现教学内容和学习方式的完美融合。但有些教师却无法达到这样的效果，其主要原因在于教师感染力度不足，因为缺乏精心设计和激情，无法引发学生共鸣，导致阅读教学的有效性无法实现。

（2） 教学模式单一呆板。语文阅读教学有效性受教学方法的直接影响。在阅读教学过程中，教学方法应该呈现出丰富性和多样性，遵循求变求新原则。……