余盛怀

摘要：初中阶段的数学知识是复杂且抽象的，致使学生难以对重点知识充分理解，也很难牢牢掌握这些知识。所以，数学老师需要抓住新课程改革这个时代机遇，转变自己的教学观念，革新自己的教学方式。教师应该运用新时代的教学方法，融入新的教学理念，翻转课堂可以为学生带来全新的课堂体验。文章从翻转课堂的教学现状和应用价值展开论述，为打造高效的课堂提供有效的策略。

关键词：翻转课堂;初中数学;高效课堂

引言：

翻转课堂和以往课堂相比的优势是，能够指引学生自主学习，推动学生主动和教师、同学进行交流。因此，翻转课堂教学模式可以吸收和借鉴传统课堂教学模式的优势，加以糅合和改造，为学生营造更好的学习氛围，让学生快乐、自由的学习，提高学生的学习兴趣，增强学生的自主学习意识，从而促进学生的全面发展。

一、翻转课堂在初中数学教学中的现状

1.翻转课堂在教学设计中的偏差

有些教师并不了解学生的学习状况和学习态度，如果将课堂时间全部留给学生，对于学习习惯较差的学生来说，他们并不知道该从哪一个环节进行数学学习。面对这样的情况，数学教师在进行课堂知识点讲解的时候，就没有办法对全班的学习状况有一个大致的掌握，使得翻转课堂在教学设计上有所偏差。因此，翻转课堂的设计是灵活可变的，教师可以根据班级的实际情况进行改变，以此帮助更多的学生学习知识。……