【摘要】随着时代的不断发展，在初中英语教学中，教师除了让学生学习课文内容之外，还可以借助信息技术为学生拓展大量课外知识。但是一节课的时间有限，教师在课堂上不能仅堆积素材，更要能够调动学生的学习参与心理，让他们积极接受知识，高效内化，这样才能够更好地推进学生综合素养的发展。在初中英语教学展开的过程中，教师要能够善于借助六步教学法，打开学生智慧学习大门。让他们可以积极开展自主学习，同时有效合作，相互帮扶，推进学生综合理解能力获得有效发展。同时，教师要发挥好辅助作用，以学定教完善教学过程，引导学生学习英语、运用英语，推动学生智慧成长。

【关键词】初中英语;智慧课堂;六步教学法;兴趣;合作;思维

【作者简介】周蕾，安徽省滁州市第二中学。

六步教学法是由我国著名教育改革家魏书生先生提出，魏老师主张在课堂上，教师要能够有效珍惜讲解时间，让学生先有效学习，教师再结合学生不明白、不理解的地方开展针对性讲解，充分落实少教多学，同时提升学生课堂学习的效率，减少学生课外学习的负担。可以说，六步教学法的提出，不仅深刻落实了素质教育教学理念，而且可以减负体质，高效教学。六步教学法是一种创新性教学方法，也是培养学生良好自主学习能力的一种重要方法。在初中英语智慧课堂模式之下，教师要着重探索如何将六部教学法融合于初中英语教学过程，推动学生综合能力全面发展。……