【摘要】随着“互联网+”教育的推行，信息技术的应用更为常见，它已经成为教师授课、学生学习的辅助工具，在小学英语的教学中尤为重要。为此，本文将先分析现代信息技术与小学英语学科整合的必要性和可行性，再结合实际情况给予相关实践策略，意在探索出现代信息技术与小学英语课程结合的最佳教学模式。

【关键词】现代信息技术;小学英语;实践策略;学科整合

【作者简介】叶平平，韶关市浈江区执信小学。

前言

二十一世纪是信息技术大爆发的一个时代，在这个以信息技术为主要依托的时代里，几乎所有事物都要依赖信息网络才能快速发展，而小学英语教学也不例外。在现代信息技术大力发展的时代背景下，现代信息技术与小学英语相整合也成为必然发展趋势，以此来适应时代的发展。再者，随着“互联网+”教育的推行，信息技术的应用更为常见，它已经成为教师授课、学生学习的辅助工具，在小学英语的教学中尤为重要。

一、现代信息技术与小学英语学科整合的必要性和可行性

1.现代信息技术与小学英语学科整合的必要性。英语作为一门国际性语言，其重要性毋庸置疑。我国对于英语的教育教学十分重视，无论是中考还是高考，亦或者是大学四六级，都突显出英语在学生整个读书生涯的重要位置，学生英语的好坏几乎决定了学生之后求学生涯的高度多少。对于学生而言，小学阶段是学习语言类科目效果最佳的一个阶段，但以现状来看，学生经过小学六年的英语学习，却并不能很好地运用这门语言。……