沈丽娟

摘 要： 经济基础决定上层建筑，时代的进步促使体育教学的方方面面都彰显着现代信息技术的气息。武术，中华民族的传统体育项目，它的传承有赖于合理的教学。现代信息技术的应用能够帮助学生学会学习、帮助学生学会分析、帮助学生自我纠正、帮助学生自我提升。

关键词： 现代信息技术 小学武术教学 教学应用

一、引言

现代信息技术是借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段，对声音的、图像的、文字的、数字的和各种传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术[1]。随着时代的发展，课堂实现单一的电视机到互联网的新旧更替，投影机到多媒体的提升，如今的电子白板与多媒体一体机的完美配合，使得课堂教学形式丰富多彩、多变，学习效果事半功倍。

武术，中华民族的传统体育项目，它的传承有赖于合理的教学。现代信息技术的应用能够帮助学生学会学习、帮助学生学会分析、帮助学生自我纠正、帮助学生自我提升。

二、小学学生身心发展的特点

对于小学生的身心发展特点，各项教学用书都有明确的描述，从心理、身体层面解析。

低年级学生认知水平相对较低，主要依靠简单直观、再现的模仿学习；自律力、意志力随着年龄的增长逐渐增强。情感逐渐趋于稳定，自我意识、自我评价能力逐渐增强，总而言之，小学生的心理素质呈上升、稳定发展趋势。而身体素质的提高要随着生长发育在每个年龄阶段有一定的侧重点，如水平一的学生应注重发展柔韧、平衡、灵敏，水平二、三可以适当发展学生的速度、耐力等身体素质，但是不建议过早发展学生的力量。……