唐玉娟 胡兴柳 杨忠 司海飞

[摘 要] 现阶段我国高等教育重心已经发生转移，更加强调教学质量的提升。机器人技术得到了前所未有的重视，不少学校纷纷响应教育部号召，建设新工科机器人工程专业，培养更多专业型人才，以解决我国在此方面人才短缺问题。以金陵科技学院为研究对象，分析机器人工程新工科专业建设的主要背景、主要目标、现有基础、新思路及具体实施方案与流程，希望为学生创设更多就业机会的同时，也为社会提供更多这方面的专业人才。

[关键词] 机器人工程;新工科专业;高等教育;教学改革

[基金项目] 2020年度江苏省现代教育技术研究课题“基于现代信息技术的启发—探究—创新设计式教学方法的研究与实践”（2019-R-80309）;2020年度金陵科技学院“科教融合”项目“基于阵列式多自由度超声驱动器的精密传送平台”（2020KJRH15）;教育部产学合作协同育人项目“应用型大学机器人工程专业师资培训”（201901059041）

[作者简介] 唐玉娟（1987—），女，河南信阳人，博士，金陵科技学院智能科学与控制工程学院副教授，主要从事智能材料与结构研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）28-0048-04   [收稿日期] 2020-12-10

当前我国各个行业都处于重要的转型升级和结构调整阶段，新一轮经济发展的核心是智能制造行业。全球越来越多的国家认识到机器人智能制造的重要性。为了应对新的产业变革和科技革命，教育部先后多次组织了新工科建设相关研讨会。金陵科技学院要建设机器人工程新工科专业，需要结合当地的经济发展现状，培养具备扎实理论知识和卓越工作能力的人才。……