王亚静

摘 要：在如今的教育体系下，人们越来越重视学生综合素质的提升，在小学教育环节，音乐教育是一门基础学科，承担着培养小学生艺术素养的责任，在小学生的综合发展方面起重要作用。在进行小学音乐艺术教育过程中，如何全面提升学生音乐素养，是如今小学音乐教师正在面对的问题，针对小学音乐艺术教育的核心素养展开研究。

关键词：小学音乐;音乐艺术;核心素养;策略研究

在进行文化传播的过程中，音乐是一种主要载体，其侧重方向是架起人们的听觉认知。人们在进行倾听各种音乐的过程中，能够充分感受到文学艺术的魅力。在小学环节培养学生的音乐核心素养，这对学生音乐的学习有关键的协助作用，学生的音乐启蒙能产生很大的效果。为了更好地让学生在小学受到优良的音乐文化教育，提升教学质量，应以培养学生关键艺术素养为总体目标，进行相对应的课堂教学工作。

一、音乐核心素养的含义

音乐核心素养是学生在开展音乐学习过程中逐渐培养形成的，这也是音乐艺术的核心能力，对学生的长久发展有非常大的功效。音乐核心素养是老师开展教学工作的核心教学理念，也是教师在开展相应教学活动时参照的原则。

二、小学音乐艺术教育核心素养的培养对策

在学生开展音乐艺术学习的过程中，培养学生的艺术素养十分关键，这也是小学音乐教育的最终目标，在这里将对培养小学音乐艺术核心素养的对策展开讨论研究。……