李春蕾

摘  要：激发学生的学习兴趣是学生学好数学的关键，这也是困扰广大小学数学老师的一个教学难题。基于此，本文从老师自身、教学方法两方面，对激发学生学习兴趣的举措进行了介绍，仅供参考。

关键词：小学数学;学习兴趣;激发举措

一、老师从自身出发，激发学生的学习兴趣

首先，老师对学生学习的影响极大，只有学生真正喜欢老师时，才会真正喜欢老师所教的课程。因此，老师在激发学生学习兴趣的过程中，要让学生真正喜欢上自己和所教的学科。第一，老师要尊重和平等对待学生;第二，老师要加强对每一位学生的关心，尤其是贫困生和学困生;第三，老师要深挖每一位学生的闪光点以及学生的点滴进步，及时对学生进行肯定和赞美，构建和谐的师生关系，让学生真正信任和喜欢老师，愿意学习数学课程。

其次，增强老师的吸引力。老师吸引力的增强，不仅包括老师的渊博知识，还包括老师教学时的方法和技巧，侧重于老师教育智慧的提升。因此，老师要保持课下主动学习的行为。学校也要注重对老师的系统培训，提高老师的综合素养。相信这样的老师会更加吸引学生，激发学生的学习兴趣。

二、从教学方式出发，激发学生的学习兴趣

（一）创设问题教学情境

小学生的好奇心较强，老师如果能把握住学生此特点，创设有效的问题情境，便会激发学生的探究学习兴趣，让其在主动学习和思维中，取得较为理想的学习效果。……