姚芳

摘要：阅读是人们获取丰富知识以及净化心灵的重要途径，对于每个人而言都至关重要，所以，在高中语文学科教学过程中，阅读日渐成为需要重点关注的教学内容，而各任课教师则需要担负起培养学生阅读能力的重任，以此为学生吸收丰富知识以及发展学科素养提供助力。但从以往高中语文阅读教学工作来看，各任课教师因为受传统思维的限制，所以采用的很多教学策略都缺乏科学性，无法真正促进学生阅读能力迅速增强。鉴于此，在当前教育教学环境中，各高中语文学科任课教师就有必要主动积极吸收创新科学新理念，并以此为指引对自己的实际阅读教学行为进行改进与革新，引入更具针对性与有效性的指导训练策略，为学生创设优质阅读学习环境，顺利推动学生语文阅读能力迅速增强，进而助益其语文综合素养持续发展。

关键词：高中语文教学;阅读能力;培养策略

引言

时代的不断发展与进步，也使得国与国之间的竞争日益激烈，最终综合国力的差距无疑将体现在高素质人才之间的竞争上。因此，作为教师的我们有必要、有义务为国家培养出一大批具有高品质、高能力、高素质的战略性人才。尤其高中语文学习对于弘扬中华文化，提高文化自信有着极大的作用，但就目前的课堂教学情况而言，不论是教师个人抑或是学生自身都存在或多或少的缺点，针对传统的教学方法迫切地需要改革和创新，而学生的学习态度也需要教师给予更多的鼓励和支持，引导学生建立正确的学习习惯，以实现高效课堂，有效提升学生的语文学科素养。……