雷帆

摘要：随着生活水平的提高，人们对小学生的体育运动更加关注，因为小学生的体育锻炼不仅能强健体魄，还能增强他们的拼搏精神和团队意识，增加学生之间的交流沟通。游戏加入体育教学中，能快速吸引学生的注意力，让其积极地参与进来，让其在体育锻炼的过程中体会学习的乐趣。根据多年的体育教学经验提出几点游戏教学法的运用策略。

关键词：体育游戏;小学体育;身体素质;游戏设置

《义务教育体育与健康课程标准》中明确提出：在体育教学中，要以安全健康为第一，寓教于乐。特别强调在小学体育课堂上要以学生为主体，促进学生的个性发展，提高创新精神和实践能力。根据小学生的年龄特点，他们还处于比较好动、对新鲜事物充满好奇的年龄段，喜欢参加游戏活动，同时小学生的好胜心比较强，都想在团队中争第一名。所以在上体育课的时候，可以根据学生的年龄特点，设计出具有代表意义的、有趣味性的游戏活动，以此增强学生锻炼的意识。

一、游戏在小学体育教学中的作用

1. 提高身体素质

游戏在小学体育教学中已经很普遍，游戏的内容也是多种多样。无论是游戏还是专业的体育课主要目的就是提高学生的身体素质。对于小学生来说，体育课上的游戏部分是学生非常期待的，可以在教师的带领下，在轻松、愉快的氛围中进行学习锻炼。小学生年龄偏小，各项身体机能还不完善，所以应该加大对小学生的体育锻炼，从小让他们养成爱锻炼的习惯，为以后有强健的体魄打下基础。……