贺喜琴

【摘要】小學低年级阅读对于学生的阅读能力培养十分关键。在阅读中，关键的是边阅读边思考的过程。然而，在过去的教学中，常常有老师“灌输式”教学抹去了学生的思考过程，阻碍了学生的阅读能力提升。本文分析了学生阅读能力培养的重要性，并提出了相应的阅读能力培养措施，期望能够推动语文教学工作的发展。

【关键词】小学;阅读能力;培养措施

一、培养学生阅读能力的重要性

学生的阅读能力关乎学生的个人发展，低年级学生阅读能力强，就能更容易掌握课堂中的语文知识。首先，每一种语言都有其特点，语言结构间联系紧密，如果学生不具有一定的阅读能力，对于复杂的语句理解起来就要困难;其次，不论是学习那种科目，都需要语文能力做为学习基础，而提高语文能力的基础就是提高阅读能力。因此，阅读能力也关乎学生其他科目的学习，因此十分重要;再次，在学生提高阅读能力的过程中，就需要不断理解句子的句式与语义，这也就使学生的思维处于一个活跃状态，思维模式也在不断变化，进而使得学生思维能力也不断提升，这对于学生益处颇多;最后，阅读能力提升，也会一定程度上提升语言表达能力，那么学生的人际交往能力也会相对提升。在学生走向社会后，人际交往能力是一个很重要的方面，因此提高学生的阅读能力对学生的个人发展十分重要。

二、小学低年级语文阅读能力培养策略

1.注重培养学生阅读的兴趣