刘娟娟

摘要：随着社会的快速发展，我国的教育体系不断走向完善，对学生核心素养的培养成为当前教育教学的重点内容，也是每一位教育工作者们努力实现的教育目标。在我国的小学体育教学过程中，很多教师将游戏和课堂教学相结合，使得体育游戏化成为一种常见的教学形式，不仅创新和丰富了小学体育教学的模式和方法，而且可以有效的培养学生团结、合作、竞争的意识和精神，增强学生的身体素质，推动学生的健康成长和全面发展。

关键词：核心素养;小学体育;游戏化教学

前言

体育是小学教育阶段的重要课程之一，对培养学生的体育意识、增强学生的身体素质方面发挥着重要的作用。小学生普遍年龄比较小，在认知能力和学习能力方面发展比较有限，但是小学生们也具有自身独特的成长特点，他们性格活泼好动，具有较强的好奇心，特别是对一些新奇的事物，很容易引起他们的关注和兴趣，因此，在实践教学中，教师要全面的了解学生的成长特点和学习特点，采取适当的教学活动。在小学体育教学中，教师需要依照体育教学的要求，采用适当的、高效的教学策略，在激发和调动学生参与体育学习的基础上，培养学生的体育意识和体育习惯，将体育学习内化为学生自身的实际需求。

一、在小学体育教学中实施游戏化教学的重要价值分析

（一）可以培养学生终身体育的意识

在小学体育教学过程中，教师将一些有趣的游戏融入到课堂教学当中，不仅可以吸引学生学习的兴趣和积极性，而且有利于培养起学生良好的运动习惯。……