郭瑞林

摘 要： 新课程理念注重学生素养和能力的培养，游戏化教学法符合新课程标准的要求。这一教学法深受广大教师和学生的喜欢，在运用过程中能激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考和解决问题的能力。

关键词： 新课程理念 小学信息技术 游戏化教学

新课程标准下，随着信息技术课程改革的不断深入，教师的教学理念和学生的学习方向不断变化。信息技术课程与传统课程相比，最大的不同点在于其灵活性和实用性。许多小学教师和教法工作者正在努力寻找学生综合素质培养的新的教学模式，希望在掌握更多的知识的同时，通过信息技术这门课程的学习给予其他课程学习的帮助。可是大部分学生对传统的信息技术教学模式有些反感，直到游戏教学法的出现，让学生在愉快轻松的环境中学习掌握专业知识和技能，提高学生在课堂上的积极性，并且取得良好的教学效果。

一、小学信息技术课堂教学现状

目前，信息技术课程教学以灌输为主，老师在上面讲，学生在下面听，偶尔提问。这种传统的教学方法没有进一步的沟通和互动，老师很难把握这种教学方式，使得学生不能完全理解教学内容，同时对学生课堂提出的问题也不能做出及时有效的解答。小学生和家长，反映信息技术课堂教学，虽然是一门与实践相结合的课程，但由于缺乏沟通，课堂教学模式枯燥无味，小学生越学越郁闷，甚至造成学生对这门课程的不满。……