孙颖

摘要：伴随着新课标的实施，小学阶段学生的自主学习能力的培养，受到了一线小学数学教师的重点关注，这就需要小学数学教师在日常开展数学教学活动的时候，需要积极的融入相应的数学教学内容，积极运用教师自身丰富的课堂教学手段，充分调动学生对于数学知识的学习兴趣，激发学生在学习过程中的自主学习意愿。同时教师要通过积极的构建出多样化的数学课堂教学情景，从而让学生可以正确的认识到数学学习的必要性，以及学好数学知识可以有效的解决生活中的实际问题。

关键词：小学数学;自主学习;策略研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-184

当前的小学数学的课堂教学中，部分教师设计的教学内容与教学模式相对较为传统，这就导致对于学生的自主学习能力的培养不足，无法充分调动起学生的学习积极性。正是基于上述的不良教学现象，这就需要小学数学教师积极的研究学生学习心理，以及全面详细的掌握学生的基础学习情，然后积极的研究培养学生自主学习能力的教学案例，从中汲取优秀的课堂教学理念，进而创造出高效的数学课堂教学效果，从而有效的实现培养学生自主学习能力的教学目标。

一、增强自主学习的意识

想要培养学生的自主学习能力，首先需要教师积极的强化学生对于自主学习的认识，然后让学生充分认识到在数学学科上的自主学习的重要性，从而有效的培养学生形成良好的数学自主学习意识。……