罗海兰

摘要：随着国家素质教育体制的推进，初中校园教育管理工作的改革力度也在不断加大。如果说德育教育是素质教育的核心内容，那么以人为本的精神指导就是德育教育的核心理念，初中校园对于以人为本德育教育的大力落实和研究，不仅能够有效提高初中学生的整体综合素质和德育水平，提升自身的价值认知，得到自尊、自信心的良好树立，更能帮助教师更好地开展教学活动，提升自身的素质水平和道德品质，促进和谐班级文化和校园文化的建立。

关键词：以人为本;初中教育管理;德育教育

以人为本的德育教育理念，充分贴合初中生的身心发展特点，初中生脱离了小学阶段的稚嫩，拥有了更加成熟的心理认知和更高的素质水平，但同时也处于性格、品质养成的不稳定期，因此有渗透性和人性化的德育教育，对于初中生潜移默化的品格塑造有着巨大的推动作用;同时，以人为本的德育教育也在督促着教师不断加强自身道德素质的修正和品格内涵的提升，促进师生的共同成长、共同监督。

一、以人为本指导下的初中管理工作的必要性

（一）时代发展对人才要求的客观现实

当今社会的经济、文化、军事、外交各个领域都在经历着日新月异的发展，对于人才的要求也在经历着从量到质的转变，区别于以往社会以体力劳动、机械劳动为主的社会生产方式，现代社会要求人才力量具有更加全面的素质和能力，不仅要在心理素质方面具有过硬的抗压能力和灵活应变能力，更要具有高效的自主学习能力和自我管理能力[1]。……