陈永红

【摘要】道德与法治是学生健康思考和道德教育的关键。在学习过程中以生活为导向的思维的发展使学生能够更加勤奋地学习并了解生活。本文讨论了如何将以生活为导向的教学方法融入初中道德与法治课程中，以找到有效的教学方法。

【关键词】初中;道德与法治;生活导向

在当前的教学过程中，课程与学生的现实生活越来越相关。因此，为了有效地提高学生的综合素养，老师有必要调和真实的学生生活，以实施初中道德与法治教学，合理化终身学习模式，让学生真正地参与课堂学习。只有这样，学生才能更好地掌握初中道德与法治的基本内容，并通效地提高学生的学习效率，促进初中道德与法治课堂教学质量的提高。

一、创造一个生活环境，充实道德与法治教学的内容

在初中课堂上讲道德与法治时，教师应解释课堂教学的目标。道德与法治的教学内容与学生的现实生活息息相关，与此同时，老师也希望学生们对道德与法治的知识以及现实生活有所了解。教科书的部分内容与学生的真实生活相差甚远，所以一些学生不感兴趣。所以，教师可以创造生活情境，以充分了解学生的生活状况，进一步丰富道德语法治课程的内容，加深学生对道德与法治知识的理解，并提高初中道德和法治课程的效率。

例如，在“揭露情感的面纱”的教学过程中，教师可以帮助学生观察人们脸上不同的情感，并让学生分组解释，从而使学生能够深刻地理解情感变化，使学生学会积极应对情绪，以培养学生的健康心态。……