仇亚琴

【摘要】在素质教育教学思想的日益影响下，各中职学校愈加关注学生综合素质发展情况。且开始培养应用型的优质人才。在這一大环境下，授课教师应该明确自身在课堂中的主导地位。在会计学专业课程授课期间，授课教师应该合理借助先进技术优势、阶梯教学方法等辅助授课，以保证当代中职学生会计学专业课程的受教育质量。目前，上述教育工作已然初步落实，各校人才培养效果十分理想。

【关键词】中职;会计学专业;应用型人才;培养策略

前言：受大环境影响，社会企业对会计学人才的需求量也在逐年增长。在这一背景下，中职学校应该明确自身教育职责，大力培养应用型、高素质的会计学人才。这就要求授课教师提升自身专业素质水平、会计课程授课水平。在授课期间，着重训练班级学生解决问题能力、会计学专业技能。在教师的不断努力下，会计学专业人才培养质量显著改善。应用型的高素质人才更是逐渐增多。

一、利用先进技术，优化会计学专业授课方式

为保证当代中职学生的就业质量，使其综合素质水平能够有所提升，会计学教师应该有针对性地展开会计专业课程授课活动。以往教师在授课时，只是枯燥地讲解会计学理论知识。这种会计课程授课方式，不但无法激起中职学生学习热情，还不利于中职学生应用能力、实践能力的有效锻炼。基于上述情况，会计学教师应该参考现有资源、学生学习需求，重新制定会计课程的授课目标、授课内容。……