牛晓欧

【摘要】时代在不停的进步，我们的教育工作也在不断发展。现在的教育事业不仅仅是单纯的教给学生知识，更重要的是教给学生如何做人。“教书育人”是我们现在重要的教育工作，德育教育在育人方面起着重要的作用，在德育教育的工作当中，需要靠我们老师的精心教育，尤其是班主任，班主任在德育教育工作当中的份量不可忽视。针对于在高中学校的德育教育中班主任如何实施激励提出了一些策略。

【关键词】德育教育;高中班主任;激励策略

在我们的学习阶段中，高中的学习对于我们每个人来说都极为重要。高中的学生大多处于15—18岁的学生。这时候的学生，他们接受外界的事物能力最强，学习某些事情的能力也很强，思维十分活跃。但是，他们的思维在活跃的同时也十分的敏感。所以我们身为教育工作者要能够理智地看待他们，不能把他们当作是学习，提分，升学的工具。我们要想让处在高中阶段的学生能够成为国家的栋梁，不仅要抓他们的学习，更要抓他们的品德。最好的促进学生德育的方法是采用激励式的策略。这样才能让高中生爱上学习，把学习到的知识和社会实践相结合，这样才能不断进步，在品德上也有大大的提高。班主任如果能够采用激励策略对学生进行德育工作，不仅能够让学生养成良好的学习和生活习惯，也能促进班级的和谐进步。

1.高中班主任德育教育工作的内容概况

高中学校的班主任应该尽自己的努力来实施德育教育，并且能够起到一定的成效。……