郭幸幸

【摘要】美术就是将自己看到的或者是自己想象的事物，用画笔勾勒出来，利用画作表达内心的想法和当时的心情。美术这一课程，可以充分将学生的心理行为和内心思想表现出来，可以激发他们的创造力和想象力。目前，有一部分学校和教师忽视学生的美术教育，认为学生只要能把数学，语文，英语学好就可以，学习美术这种课程对于学生来说是一种负担。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学美术高效教学策略探讨提出了一些建议，仅供参考。

【关键词】小学美术;高效教学;策略探讨

引言

虽然小学美术教师对于美术教育有著丰富的理论知识，很多教师还有着丰富的实践经验，但是在面对活生生的学生时，对于如何去走进学生、了解学生，如何上好一节小学美术课仍然有着不少的问题。教师在进行教学时要做好充分的准备，对于不同年龄段的学生要采取相对应的教学措施，要充分注意观察学生之间的差距，并且注意思考与总结学生之间差距的来源，通过查找出小学美术课堂效率不高的原因改善自己的教学方式。通过教学方式的改进更好地将学生的注意力汇聚到课堂中来，让学生能够产生对小学美术自主学习的意识，以及发现身边美的能力，提升学生的综合美术素养。

一、对于传统小学美术教学课堂的分析

想要对小学美术课堂进行改革，首先，教师要了解现如今的小学美术课堂存在哪些问题：1.学生的积极性很难调动。……