摘要：最近几年来，群文阅读作为一种全新的教学方式在小学语文教学中得到了广泛应用，简单来说指的就是根据同一类型题材来开展同一组文章教学，以此来加深学生对这一题材文章内容及写作手法的掌握。但需要注意的是，所选择的同一组文章之间必须要有着密切关系，无论在思想表达方面，还是在写作方法方面都要有所相同，但是对于小学生来说，往往很难直接发现其中所存在的相互联系，这时就需要思维导图的应用，以此来帮助学生更加直观形象的看到，提高教学质量和效果。

关键词：小学语文教学;群文阅读;思维导图;合理应用

引言：通过大量教学实践证明发现，群文阅读这一全新教学方式有着诸多优势，并得到了广大教师的认可和广泛应用。在这样的一种教学方式下，不仅可以拓展学生的知识面，同时对于学生阅读习惯的养成及阅读能力的培养同样也发挥着非常重要作用。另外与传统阅读教学方式相比，还可以实现传统阅读教学局限性的有效突破，帮助和引导学生在阅读的这一过程中建立好思维体系。而思维导图同样作为一种合理有效的教学方式，通过在小学语文群文阅读教学中的应用可以起到很好的作用效果。

一、小学语文群文阅读教学中思维导图应用的重要性分析

由于长期受以往传统教学模式和应试教育理念的影响，教师在实际教学过程中所采用的教学方式主要以说教为主，简单来说就是先带领学生通读一遍文章，然后按照文章大意合理划分成几个部分来对学生进行分解教学，以此来实现学生考试成绩的提高。……