摘要：近年来，教育部门持续对各科教学进行改革，伴随着我国信息科技不断发展，现代信息技术走进教学课堂中，为教师于学生带来极大便利，在初中数学课堂中，翻转课堂成为主要教学发展方向。翻转教学在初中数学教育中，由于传统思想的影响，这种教学方式质量不理想，与初中数学教育体系存在区别，导致翻转教学这一新的教学理念体系还没有得到完全普及。本文研究的是初中数学教学翻转课堂的运用价值，希望对各位教师带来帮助。

关键词：初中数学;翻转课堂;应用价值;教学策略

社会不断稳步向前，也为教育事业带来极大挑战，不断创新教学模式，适应新社会标准，为社会带来更多人才，将现代信息技术应用到数学课堂中，为师生带来教育新理念。翻转课堂主要是通过看视频进行讲解，这种方式，能让学生更容易理解抽象概念，通过图画、声音、视频的方式，让课堂充满乐趣，师生之间的交互性更强烈。翻转课堂的出现，让学生做回了课堂的主人，能积极主动去学习，从而起到提高学生思维、分析和解决问题能力，教师与学生关系更融洽，学生愿意学习，教师教学压力也会减少。翻转课堂为学生自主学习提供了诸多便利，但由于应试教育的植入，许多学校只重视学生学习成绩，在新型教学模式深入下，教师必须转变教学思路，根据教学任务与本班实际情况进行具体调整。

一、当下教学模式主要问题

1.学生配合度低，翻转课堂难以发挥作用：教师作为传授知识的引导者，不仅要关注学生学习成绩，也需要关心对学生的素质教育。……