胡杰

【摘    要】小学体育正处于快速更新的阶段，教师在进行体育教学的过程中，不能只关注教学的创新方面，还要关注理论和实践的融合过程，抓住二者融合的关键及其在实际教学中发挥的作用。体育理论和实践的融合可以帮助教师更加高效地进行教学研究，促进教师的理解和运用，推动体育课程实践的开展。

【关键词】小学体育  理论和实践  融合方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.100

小学体育教学正在快速更新，在其快速更新的过程中，体育知识逐步形成较为完整的体系，其形成的过程和体育实践具有较为紧密的联系。体育理论和实践相互融合的过程正是体育课程不断完善和发展的过程。教师在实际教学过程中可以发现更多体育理论和实践的效用，体育理论和实践的恰当融合可以进一步推动体育教学的全面创新。教师在进行体育教学的过程中，不能只关注体育教学的创新方面，还要关注体育理论和实践的融合过程，抓住其在实际教学中发挥的作用。

一、小学体育理论和实践融合方法在实际教学过程中发挥的作用

1.引发学生对体育知识的思考，促进学生掌握更多体育技巧。小学体育理论和实践内容的相互融合和转化，可以很好地引发学生对体育知识的思考，促进学生掌握更多体育技巧，在保证学生进行体育锻炼的过程中，还能确保学生在体育实践过程中的人身安全。学生在进行体育学习的过程中，不能只关注体育项目的实践和锻炼，还需要注重对体育知识的学习。……