李建华

【摘    要】随着新课程改革工作的不断推进和深化，教育相关部门越发重视学校教学工作，并强调教师应积极地促进学生德智体美劳全面发展。在这篇文章中，笔者将以小学体育学科为例，浅议教师可通过明星效应教学法、游戏教学法以及比赛活动教学法的方式进行教学。

【关键词】小学体育  游戏教学法  比赛活动

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.023

近些年，人们的生活水平得到了显著的提高，因此，越来越多的人开始关注个人健康问题，同时教育相关部门也越发重视学校体育教学工作，这主要体现在每个阶段都开设有体育这门学科。在小学阶段，每个班级一周至少有一节或两节体育课，体育课的设置不仅为提高学生的个人体质创造了有利的条件，还体现了学校对体育学科的关注。当然要想提高体育教学质量，每一位教师都应该转变自己的教学观念，并采用创新的教学法进行教学，这样才能提高学生的学习兴趣，使学生能在教师的引导下积极地参与体育锻炼，从而体现体育教学的意义。

一、教师可采用明星效应教学法

作为一名新时代的教师，应在教学过程中有计划地激发学生的学习兴趣，这样才能促进更多的学生融入学习过程，体育教师也不例外。无论在任何阶段，体育都是学生必须重点学习的一门学科，只有学生积极地学习体育，才能促进学生掌握良好的锻炼方法，同时促进学生能在教师的引导下提高个人体质，这样才能为学生学习其他学科提供基础铺垫。……