王瑞峰

【摘要】作为小学基础教育的小学体育教育，不仅能使学生身体素质得到提高，而且在体育学习过程中也能使学生德育素养与时俱进。据素质教育要求，现在小学体育当中增添了一些新项目，目的是使学生全面发展，使学生心理素质和身体素质得到提高，使学生在其他学科学习过程中，加强体育锻炼，在提高自身知识水平的同时，使自身身体素质得到提高，为此，在体育教学中落实德育教育，体育教育才真正的完整完美。

【关键词】小学体育;德育教育;体育教学

德育渗透，就是要在“以学生为本”，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为学生个体的思想品德。在体育教学中既要发挥其德育渗透的优势，有效利用其可能性，还要根据事态形成发展过程适时进行教育，因此每位教师都应当在课中把握住有利的时机培养学生的优良品质。具体途径与方法如下：

一、言传身教，身正为范

在体育教学中，向学生进行思想品德教育，关键在于教师的言传身教。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质.教师应举止大方，谈吐文明，教学中，讲解清楚、示范规范、言行一致，给学生树立一个良好的教师形象，使学生在潜移默化中受到熏陶，达到进行思想品德教育的目的.“亲其师，信其道”，“身教重于言教”，这两句话同样证明良好的德育形象在课堂教学中的深刻意义。……