摘 要：课堂评价语是指教师通过口头的形式去判断学生的学习成果，及时地为学生进行学习指导，帮助学生改进。所以，教师在课堂中进行课堂评价语的环节是课堂有效性的前提保证，同时能够有效地促进师生交流，提高课堂效率。

关键词：小学数学;课堂效率;教学评价语

在小学数学中，由于学生的年龄较小，所以教师的引导作用就非常重要。教学评价可以及时得到教学反馈和学习反馈，也可以让学生的数学知识得到具体补充，所以如何有效运用是值得研究的课题之一。

一、关于小学数学课堂教学评价语的现状

在小学课堂中教学评价语的作用非常强大，所以针对如何进行有效的教学评价，教师应该进行积极的研究和探讨。同时针对小学数学课堂教学评价语的现状来说，目前还存在一些问题，如使用过于平淡，对于学生的发言或者学习评价都很笼统，这样对于学生的积极性来说，起不到很好的启发作用，会让学生发言或者学习动力降低，不利于教学活动的开展。这是通过心理调查显示以及其他各方面显示得到的结果，所以要使教学评价更加有效，教师在话术上面应该使用更加生动幽默的话语对学生进行引导，保证教学评价能够吸引学生的注意力，然后有效地激发他们的学习兴趣，从而创造轻松愉悦的课堂氛围，这样就会进一步促进学生自主探究学习，同时也能够保证课堂效率。比如，在教学直线和线段时，教师所采用的教学评价语就可以比较简单。……